部编版《6 回忆我的母亲》优质课教案设计

一、学情分析

八年级的学生对于一些问题已经有了自己的看法，他们对于作品内容已经具备了概括、分析的能力，但有些内容理解得不够全面、客观。不过，他们思维活跃，视野开阔，只要给他们机会就会展示出来。因此，多注重课前预习指导，课堂引导得当，他们就会迸射出智慧的火花。

二、教学目标

1.了解母亲平凡伟大的一生，学习劳动人民勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的优秀品德。

2.理解重点词句的深刻含义。

3.学习文章语言朴素，感情真挚的特点。

4.感受作者对母亲的赞扬、热爱与思念之情。

三、教学重难点

1. 学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法。

2.理解文意，概括文中的母亲形象，体会作者对母亲的深厚感情。

四、教学方法

情境渲染法：运用多媒体技术加上教师深情的语言创设情境，营造与课文内容想吻合的浓厚的亲情氛围。

合作探究法：用于对人物性格和语言特点的分析。鼓励学生结合阅读经验，研讨交流，大胆质疑，以感悟作品包蕴的人文内涵。

诵读教学法：课文以质朴、真切的叙述语言再现了一位平凡又伟大的母亲形象。全文毫无夸饰之辞，直白，坦诚。引导学生充分阅读，把握文中的母亲形象，感受作者对母亲的思念、敬爱之情。

五、教学过程及要点

第一课时

教学目标：

1.积累重要的词句，了解作者及回忆录的语体特征。

2.有感情地朗读课文，理清文章思路。

3.分析文中的母亲形象，体会作者对母亲的深沉而真挚的感情。

教学重难点：

1.概括文中的母亲形象及其对作者的深远影响。

2.学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法。

教学过程：

一、导入新课：

品读感悟《游子吟》、《十五》

今天我们来学习朱德的《回忆我的母亲》。看作者是如何回报母亲的深恩的?

二、检查预习，积累字词。

1.掌握词语

私塾(shú) 仪陇(lǒng) 祖籍(jí) 妯娌(zhóuli)

溺(nì)水 私塾(shú) 佃(diàn)农 横蛮(hèngmán)

勉强(qiǎng) 和蔼(ǎi) 不辍(chuò) 管束(shù)

2.字词解释

好劳动：劳动好手。

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第二课时

教学目标：

1、品析文章语言，感受朴实真挚的语言所表达的真挚深沉的感情。

2、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。

教学重点：圈点勾画文章中，自己认为写的好的句子，加以赏析。

教学难点：体会文章在朴素的语言中表达真挚的感情，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。

教学过程：

一、复习导入

二、跳读课文，赏析语言

1、教师：课文以平实朴素的语言表现了母亲勤劳朴实的特点。全文没有华丽的词藻。没有热情洋溢的抒情，但于平静的叙说之中，字里行间流露出真挚深沉的爱。因此，文中寓意于平实、寓深情于质朴的特点，值得我们认真品析。

2、请同学们读课文，对课文的语言进行赏析，每位同学准备用“……写(用)得好，写出了……”的句式说一句话。

3、读课文，进行圈点勾画。

4、同学们准备发言，师生评价。

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六、总结文章中心

文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己继续尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心