《6 回忆我的母亲》公开课教案下载

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一、学情分析

八年级的学生对于一些问题已经有了自己的看法，他们对于作品内容已经具备了概括、分析的能力，但有些内容理解得不够全面、客观。不过，他们思维活跃，视野开阔，只要给他们机会就会展示出来。因此，多注重课前预习指导，课堂引导得当，他们就会迸射出智慧的火花。

二、教学目标

1.理解课文内容.把握母亲的形象特点。

2.学习通过选取典型事例来表现人物优秀品质的写法。

3.感受平实的叙述中所蕴含的作者对母亲的深情与敬意，学习母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗、识大体，顾大局的优秀品质。

三、教学重难点

1. 抓住文章的主线，即母亲“勤劳一生”，通过作者回忆的具体事例，感受母亲的品格。

2.理解作者反复提及的“感谢母亲”，体会蕴藏在字里行间的对母亲的深情。

3.文章在平时的叙述中，也穿插着议论和抒情，理解其含义，体会其表情达意的作用。

4.细读课文，体会作者质朴无华而又饱含深情的语言。

四、教学方法

情境渲染法：教师运用深情的语言创设情境，营造与课文内容想吻合的浓厚的亲情氛围，运用多媒体智慧课堂,展示学生的写作成果。

合作探究法：用于对人物性格和语言特点的分析。采用四人小组互动形式，鼓励学生结合阅读经验，研讨交流，大胆质疑，以感悟作品包蕴的人文内涵。

诵读教学法：课文以质朴、真切的叙述语言再现了一位平凡又伟大的母亲形象。全文毫无夸饰之辞，直白，坦诚。引导学生充分阅读，把握文中的母亲形象，感受作者对母亲的思念、敬爱之情。

五、教学过程：

（一）导入新课,解读课题：

同学读一读这首小诗：

小时候

我是你心尖上的一片绿洲

再苦再累的日子

你总喜欢用温润的嘴唇贴近

我的额头

长大后

我是你情海里的一叶梦舟