八年级上册《6 回忆我的母亲》优质课教案下载

八年级上册《6 回忆我的母亲》最新教案优质课下载

八年级学生能够用自己掌握的阅读方法，自读篇幅比较长的文章，能够概括文章内容，初步读出文章的情感，同时对文章质朴无华的语言背后所包含的深情理解不够深刻，对回忆性散文抓住典型事例和细节描写刻画人物形象的领悟不够深入。

教学目标：

1.理解课文内容，把握母亲形象特点

2.抓住典型事例和细节描写感受母亲高尚的品格和精神

3.品味质朴无华的语言背后包含的作者对母亲的深情与敬意

教学重点：抓住典型事例和细节描写感受母亲高尚的品格和精神

教学难点：品味质朴无华的语言背后包含的作者对母亲的深情与敬意

教法学法：“问题引导法、资料引入法” ；学习方法是“默读批注法，合作探究法”。

教学过程：

引用歌曲资料，激趣导入文本

1.在课前，播放《母亲》歌曲，渲染课堂气氛。

2.正式上课后，借用当中的歌词导入，“这个人就是娘，这个人就是妈，这个人给我生命，给我一个家”她就是我们的母亲。今天我们就来认识一位平凡而伟大的母亲。是谁呢？有这样一个人，他身体强健,常常从山下挑粮食到山上；他非常勤劳，早晨总是五点钟起床,晚上不到十一二点不睡；他性格温和,从未和妻子吵过架；他爱护部下,同普通士兵一起,赤脚走路,南瓜充饥,从不叫苦,……他是谁？是的，他便是开国元勋朱德总司令。他说他勤劳的习惯，坚定的意志，谦逊的品格，都是受母亲的影响，究竟是怎样的一位母亲，才能哺育出朱德总司令这样的时代伟人呢？让我们一同走进朱德的回忆性散文----《回忆我的母亲》一探究竟。

二、自主学习、了解学情

1.走近作者 ：朱德（1886~1976），中国人民解放军创始人和领导者、军事家、共和国元帅。1922年加入中国共产党，组织了南昌起义。抗日战争时期任八路军总司令。解放战争时期任人民解放军总司令，协助毛泽东指挥了全国解放战争。解放后任国防委员副主席，全国人大常委会委员长等职。

2.了解背景：1944年2月15日,?朱德同志的母亲钟老夫人不幸去世。4月10日,延安各界举行公祭,挽联很多,党中央、毛泽东、周恩来都写了挽联,其中党中央的这幅挽联是:“八路公勋,大孝为国;一生劳动,吾党之光。”上联歌颂朱德同志的丰功伟绩;下联是对钟老夫人勤劳一生的崇高评价,也表明伟大的共产党与亿万人民的母亲血肉联系和鱼水之情。?

3.字词教学穿插于课堂中。

三、走进文本，初感母亲。

朱德是我国著名的军事家，革命家。他之所以能有今天的成就，与他的母亲对他的教育，影响，熏陶是分不开的，他的母亲都教给了他什么呢？ （讨论，展示，全班齐读）

四、精读品味，感受母亲品格

五月份有一个评选“最美母亲”活动，假如朱德的母亲活到现在，她能不能当选“最美母亲”？

以说说“母亲的好品质”为题，每人叙述一件事，说说这件事表现了母亲什么样的品质？为朱德母亲评选“最美母亲”拉票。

1.同学们再读课文，理解分析文中的事例，以小组的形式进行讨论，学生代表发言。

2.学生相互质疑，解疑，互相评价。师生共同进行小结。

通过问题引导法，抓住词语、细节描写品味本文“质朴无华，蕴含深情”的语言，同时深入理解母亲勤劳吃苦、爱憎分明，有远见、识大体，同情革命、支持革命等优秀品质。

交流过程中，抓好契机，聚焦到精读片段。