八年级上册《6 回忆我的母亲》优质课教案下载

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2、领会以时间顺序组织材料的方法。

过程与方法　

1、朗读感知课文内容，理清文章结构。

2、揣摩质朴、真挚的语言特点。

情感、态度与价值观

感受朱德母亲的高尚品德，体会作者的思念、敬爱之情。

教学难点、难点

教学重点

1、学习文章通过选取典型事例来表现人物性格的方法

2、领会文章质朴而又富有深情的语言特点。

教学难点

1、学习文章通过选取典型事例来表现人物性格的方法。

2、领会以时间顺序组织材料的方法。

课时安排 1课时

教学过程

一、导入新课

故事导入：从前，有一个年轻人爱上一个姑娘，想要娶她为妻，姑娘说：“如果你要娶我，就带着你母亲的心来见我。”年轻人听了连忙去向他母亲要那颗心。母亲什么也没有说就挖出自己的心交给儿子，年轻人高兴的捧着母亲的心去见自己的情人。可是，路上一不小心摔了一跤。这时，那颗还滴着鲜血的母亲的心连忙问：“孩子你摔疼了吗？”这，就是母亲心。天下母亲各有各的不同，但有一点：心是相同的！我们何以为报呢？

今天我们来学习朱德的《回忆我的母亲》。看作者是如何回报母亲的深恩的？

二、检查预习，积累字词

1.读准下列字音，注意多音字的用法。

韶（sháo）关 仪陇（lǒng） 祖籍（jí） 妯娌（zhóuli）　　

溺（nì）水 私塾（shú） 佃（diàn）农 横蛮（hèngmán）　

勉强（qiǎng） 和蔼（ǎi） 不辍（chuò） 管束（shù）

2.重点字词

好劳动：劳动好手。　任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。