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《6 回忆我的母亲》公开课教案优质课下载
【教学重点】
了解母亲形象的特征。
【教学难点】
了解夹叙夹议、叙议结合的手法对突出文章主题的作用。
【教具准备】 多媒体课件
【课时安排】 1课时
【教学过程】
情景导入 生成问题
师生吟诵《游子吟》 ：
游子吟 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
谁都有自己的母亲。母亲的爱像高山，像海洋，像大地，像阳光；母亲的爱最崇高、最伟大、最无私、最宽广。今天，我们学习朱德的《回忆我的母亲》，看看是怎样的一位母亲哺育了朱德总司令这样一位时代伟人的。
二、自学互研 生成新知
步骤一 知识梳理 夯实基础
1．生字难词。
(1)字音：(注意字形并给加点字注音)
佃农(diàn) 祖籍(jí) 妯娌(zhou li)
勉强(qiǎnɡ) 迁徙(xǐ) 慰勉(wèi miǎn)
溺死(nì) 衙门(yá) 私塾(shú)
调料(tiáo) 血溅(jiàn) 瞒着(mán)
(2)词义：
好劳动：劳动好手。
任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。