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部编版《6 回忆我的母亲》精品教案优质课下载
二、教学重难点：
1．学习抓住人物形象的一个特征在特定环境下进行细致描绘的方法。
2．感受父子间的浓浓亲情，继承中华民族的传统美德。
三、教学时间：一课时
四、教学过程：
一、导入新课：
播放筷子兄弟的歌曲视频《父亲的味道》，创设情境，导入新课。
二、出示课堂目标，齐读。
自我研学 生成新知
三、达成目标：
目标导学一：了解作家作品。
目标导学二：整体感知。
有感情地朗读课文，初步感受父子间的浓浓亲情，并用一句话概括文章的主要内容。（不超过15个字）
生读课文，讨论，指名作答。
结合背景，了解事件。
目标导学三：走进文本。
1、“背影”在文中出现了几次？快速浏览课文，在文中圈画出来。
2、在这四次描写中，作者着墨最多，最感人的是哪一次的背影？
3、这一部分作者抓住了父亲的哪些细节进行刻画，分别描写了一个怎样的背影？
示例：“ ”一句，描写了父亲的 ，刻画了一个 的背影。
4、文中写了作者几次流泪？各自因为什么而流泪？
5、父亲是个怎样的人？结合文本作简要分析。
四、达成目标：
1．课堂小结：至爱亲情是我们拥有的无上的财富。一桌准备好的饭菜，一件放在床头的衣服，一个鼓励的微笑，一句体贴的话语，都凝聚着亲人对我们的期望和关怀。正像父亲的背影一样，永远感动着我们。
2.拓展延伸：叙述发生在你和你父母之间最让你感动的一件事。