八年级上册《6 回忆我的母亲》集体备课教案设计

八年级上册《6 回忆我的母亲》集体备课教案优质课下载

能力目标：母亲优秀品质归纳能力的训练

情感目标： 学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚忍顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。让学生理解母爱，学会感恩。四、教学重点及难点教学重点：学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法

教学难点：母亲品质的概括及对自己的影响；让学生理解自己的母爱，并学会感恩。五、教学策略 任务驱动法引导学生，在反复朗读中感染学生，拓展延伸法提升学生，使学生在自主与合作相结合的学习方法中享受学习的乐趣。六、教法学法教法：

任务驱动法：利用问题、朗读等形式，激发学生学习的兴趣。

情感渗透法：运用图片、音频、视频等资源创设教学情境，引起情感共鸣。

拓展延伸法：将课堂上的知识拓展延伸到学生的生活中。

学法：

自主合作探究法：培养学生分析问题解决问题的能力和团结合作意识。七、教学过程教学环节教学内容

课件展示师生互动设计意图音乐欣赏

走进母亲孝心之旅第一站

音乐欣赏，

走近母亲教师在课前播放阎维文歌曲《母亲》，激发学生阅读的兴趣。

学生认真聆听。激发学生对课文的阅读兴趣，潜移默化地升华母亲形象，开启本节课的孝心之旅。提问导入

走近自己母亲孝心之旅第二站

提问导入，

走近自己母亲师：你觉得你的妈妈是个什么样的人？用一句话概括。

学生自由交流。通过提问的方式，拉近学生与文本之间的距离，使学生更好的理解课文。赏析探究

认识朱德母亲孝心之旅第三站

赏析探究，

认识朱德母亲

因声入境

分组讨论

1、作者从哪三个方面抒写了母亲对“我”的教育和影响？

2、你对14.15段深刻含义的理解。

3、文章先后选取了那些材料，为什么选取这些材料？