八年级上册《7＊ 列夫•托尔斯泰》精品优质课教案设计

八年级上册《7＊ 列夫•托尔斯泰》精品教案优质课下载

集备

复备

学习目标

1.学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用。

　　2.学习欲扬先抑的写法。

　　3.感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。

重点

1.文中的肖像描写及其作用

难点

2.理解由外貌透视心灵的手法，感悟托尔斯泰的深邃而丰富的精神世界

达标过程

流程

教师活动

学生活动

知识构建

课堂笔录

导学

独学

指导

一、导入新课

　　同学们，你们知道“他”是谁吗？是的，他就是托尔斯泰。今天，我们一起学习茨威格所写的人物传记《列夫·托尔斯泰》。

二、检查预习情况

　　 1.让学生介绍列夫?托尔斯泰及其作品，交流、补充、归纳：

　　 列夫·托尔斯泰是十九世纪俄国最伟大的作家，主要代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，《复活》使托尔斯泰达到了艺术高峰，是他实践了“最清醒的现实主义标志”。

　　 2.检查预习生字词情况，正音、巩固，重点词语列举如下：