《7＊ 列夫•托尔斯泰》优质课教案下载

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指名上黑板默写：胡髭、长髯、鬈发、粗制滥造、藏污纳垢、郁郁寡欢

初识托尔斯泰

请同学们看书上托尔斯泰的照片，你看到了一个怎样的托尔斯泰？

（生答：丑陋、多毛等。）

作者笔下的托尔斯泰是不是这样的呢？请自读1-5段，找出能体现托尔斯泰丑陋和多毛的语句。

（生默读，找出相关语句。）

除了丑陋和多毛外，1-5段还写出了托尔斯泰外貌的什么特点？

（生答：长相平平、矮小敦实。）

为了突出这一特点，作者大量使用比喻、夸张的修辞，反复铺陈、渲染。请找出你认为最能突出人物形象特点的语句，读一读，品味其妙处。

作者反复渲染托尔斯泰的丑陋，是否表达了作者对他的厌恶？

（不是。文中多次提到天才灵魂，并在6-8段赞美了托尔斯泰的眼睛。）

感悟托尔斯泰

自读6-8段，找出你认为最能突出托尔斯泰眼睛特点的句子，说说你的理解。

摘录相关语句，组成一首小诗，师生齐读。

这道目光像黑豹

这道目光像锃亮的钢刀

这道目光像枪弹穿透伪装的甲胄

这道目光像金刚刀切开玻璃

这对眼睛是手术刀

这对眼睛是X光

这对眼睛是寒光四射的匕首

这对眼睛像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来

把每一片虚假的伪装扯掉

把所有的浅薄的信条撕烂

这就是托尔斯泰的眼睛——