《7＊ 列夫•托尔斯泰》集体备课教案设计

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师：在学习之前，我们先来检测一下同学们的预习情况，请大家看生字词。

学生自读一遍后，再齐读。

师：在文中，有几个特别容易混淆的字。髭（嘴上边的胡子）、鬈（弯曲的头发）、髯（胡子）、鬓（脸庞靠近耳朵的头发）、鬃（牲畜颈上的长毛）板书。

师：文中有几个重要的成语，我们要知道意思。我们先来齐读一遍。

师：同学们，列夫?托尔斯泰是个贵族，是世界文豪，下面，请你们用自己的语言来描述一下你对托尔斯泰的第一印象？

生1： 生2：

师：真正的列夫?托尔斯泰我们已经无缘得见，今天我们就通过茨威格的文字去走进托尔斯泰的内心世界，看看他到底长什么样？

师：现在请同学们翻开课文第34页，自由的默读课文第1至第5自然段，看看茨威格笔下的列夫?托尔斯泰长什么样，给你留下了什么印象？

（学生自由默读课文，并板书课题“7、列夫?托尔斯泰”、茨威格）

师：怎么样？茨威格描写的列夫?托尔斯泰和大家想像中的一样吗？老师采访一下同学们

生1：

师：

生：

师：那文中是如何描写他的胡子的？

生：“卷起的滔滔白浪的大胡子”

师：

生2：

师：那是不是说列夫?托尔斯泰在青年时看上去的很吓人？

生：是的，他长的很丑陋

师：好，列夫?托尔斯泰给我们很吓人的印象。其实我们能有这样的印象，是因为茨威格并没有刻意的去美化列夫?托尔斯泰的相貌，反而，他还评述了一下。列夫?托尔斯泰的形貌通常留给人们的都是什么样的印象呢？文中第2自然段有一句话，哪位同学能找出来呢？

生：“留给人的总印象是失调、崎岖、平庸、粗鄙”

师：这里茨威格用了四个词语来形容列夫托尔斯泰的面部结构

（板书：面部结构：失调、崎岖、平庸、粗鄙）

我们再来读一下