八年级下册《1 社戏》优质课教案设计

八年级下册《1 社戏》教案优质课下载

教学手段：

多媒体

教学过程：

一、激趣导入

这样的戏台在江南随处可见，可它却因为鲁迅先生的一篇小说《社戏》而文明天下。那么在这个戏台上究竟上演过怎样的戏？而又引发了作者怎样的感时情怀呢？今天，就让我们一起走进鲁迅先生历久弥香的小说——《社戏》。

（板书课题、作者）

学习目标

过渡语：同学们，结合小说这种文学体裁，你最想通过本节课的学习了解哪些内容呢？

过渡语：因为课堂的时间有限，那么我们这节课先解决这几个问题好吗？让我们齐读学习目标。

1、熟读课文，理清情节。

2、学习作者通过人物的语言、动作来塑造人物的方法。

3、了解小说中景物描写的作用。

三、自主学习、整体感知

过渡语：下面让我们紧扣小说的三要素，展开对课文的学习。开始！

请同学们用自己喜欢的方式阅读课文，要求如下：

1、读准字音，并能结合课文的内容，任选一个词语造句：

（1）归省

行辈

旺相

撺掇

宛转

棹

2、圈点勾画、提取文中的有效信息，并思考：围绕“社戏”，课文讲了哪些事？

自学展示、交流反馈

过渡语：时间到，现在我们来检测同学们的自学成果。