部编版《2 回延安》集体备课教案设计

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4．激发学生热爱自然，探究自然奥秘的好奇心。

教学重点

整体把握文意，学会概括课文内容要点。

2．把握本文独特的写法，体味其知识性、趣味性。

教学难点

2.理解文章末句的含意，领会文章给人的启示。

教学方法

合作探究法、延伸拓展法

教学手段

多媒体课件

教学安排

一课时。

教学内容和步骤

一、导入：

同学们，神秘的大自然给予了我们无穷的财富，无穷的探索空间，无穷的精神启发。我们要感谢自然，感谢她给予我们的这一切。在这神秘的自然里有许多让我们震惊的事，还记得斑羚飞渡吗？（出示斑羚图片）那悲壮的一幕曾让我们的心灵受到过极大的震撼。我们曾为它们所表现出来的精神而感慨不已。然而，我们却无从知道它们为什么会有这样的自救行为，留给我们的是一个难解的谜。在自然界里，这样的难解之谜还有很多。（出示旅鼠图片）这是生活在北极草原的北极旅鼠，它们身上也有许多难解的谜。几个世纪以来，科学家们绞尽脑汁，却始终解不开它们的奥秘。今天，我们一起来倾听一个独闯北极成为直接与爱斯基摩人接触并广交朋友的第一个中国人──位梦华给我们讲述的故事，我相信听了这则故事之后，你一定会产生探究旅鼠之谜的兴趣。（出示课题）让我们一起走进《旅鼠之谜》吧！

二、文常和字词

作者简介

位梦华：1940年生于山东，1982年去南极，1991年独闯北极，1993年再次深入北极为中国北极考察作好前期准备。他任中国首次远征北极点科学考察队队长。主要著作有《奇异的大陆--南极洲》、 《北极的呼唤》等，由他主编的丛书《神奇的北极》获第六届冰心儿童图书奖大奖（1996）和第三届国家图书奖提名奖（1997年）

旅鼠简介

北极旅鼠是一种极普通、可爱的小动物,常年居住在北极,毛色灰黑。体形椭圆，四肢短小,比普通老鼠要小一些，最大可长到15厘米，尾巴粗短，耳朵很小,两眼闪着胆怯的光芒,但当被逼得走投无路时，它也会勃然大怒，奋力反击。 旅鼠的食量惊人，一顿可吃相当于自身重量两倍的食物，而且食性广，草根、草茎和苔藓之类几乎所有的北极植物均在其食谱之列，它一年可吃45公斤的食物，因此，人们戏称旅鼠为“肥胖忙碌的收割机”。旅鼠的天敌颇多，像猫头鹰、贼鸥、雪鹗、北极狐、北极熊等均以旅鼠为食。一对雪鹗和它们的子女一天就可吃掉100只旅鼠。甚至于草食性的驯鹿，也会对旅鼠大开杀戒，用蹄将其踩死，然后吃掉。

3、检查字词预习情况，夯实基础

说一说这些词语我们应该注意什么？

两字词语：媲（pì）美　挑衅（xìn）膨胀 歧途 迁徙 繁衍 迷惘（wǎng）　笃（dǔ）信 啮（niè）齿　滑稽（jī）　徘徊（huái）幼崽

四字词语：鼠目寸光 相辅相成??仓皇逃窜 饶有兴趣 ?神秘莫测 焦躁不安?东跑西颠?传宗接代 道听途说? 不可思议 小心翼翼

媲美：比美；美好的程度差不多。?