部编版《2 回延安》优质课教案下载

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2、作为一名革命的文艺工作者，贺敬之继承了信天游这种民间艺术，并加以创新，把以表现爱情为主要内容的“信天游”，写成了激情澎湃的革命诗——《回延安》

三、教学目标：

1、有感情地朗读课文，品读重点场景,体会诗人对延安母亲的情感。

2、赏析民歌比兴的艺术手法和语言风格，学会简单的创作。

四、教学重点

有感情地朗读课文，品读重点场景,体会诗人对延安母亲的情感。

五、教学难点

赏析民歌比兴的艺术手法和语言风格，学会简单的创作。

六、教学方法

指导朗读法

以品读启发思考法

七、教学过程

导入: (同时播放魅力中国城--延安视频)

①在枣园，在杨家岭，在宝塔山，雄伟的古城延安，铸就了中华民族不屈的风骨。成千上万的年轻人，从祖国的四面八方，像奔向太阳一样，奔向他们心中的革命圣地－－延安。延安，是中国共产党和人民军队的根据地，是勤劳勇敢的老区人民用鲜血和生命哺育了中国革命。红军驻扎在延安的13年间，革命队伍从7000多人壮大到120多万人，作战数万次，粮食产量也大幅提升，建造了拥有上亿人口的红色根据地。可以说，中国革命正是从这里诞生，并义无反顾地走向了抗日战场，最终解放了全中国。

贺敬之就是其中的一员，他16岁来到延安，是延安的延河水，小米粥哺育他成长，让他成为一名坚定的革命工作者。延安记忆，成为他一生中最永远最难忘的记忆。

②板书：回延安 贺敬之

（一）整体感知

活动1：速读诗歌，思考两个问题：

A、诗人怀着怎样的心情回延安？

B、诗人到了哪些地方，看到了哪些场景？

（生自由读课文；师板书：贺敬之）

生展示预设：激动（心口呀莫要这么厉害地跳--------说明心潮澎湃）

激动惊喜（一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹，一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风------看到延安变化很大，心里很高兴）

喜悦（满心话登时说不出来，一头扑在亲人怀）

（师）刚才大家体会到了诗人回延安的种种感情，但老师觉得，这种激动喜悦的心情在第一自然段有较为集中地体现，请同学们带着这种激动喜悦的心情，自由试读屏幕上这个选段。（心口呀莫要-----------------母亲延安就在这里）