八年级下册《2 回延安》公开课教案下载

八年级下册《2 回延安》公开课教案优质课下载

4.使学生了解诗人热爱革命圣地延安、热爱革命事业和革命人民的思想感情。

教学重点

让学生从朗读中理解诗人对革命圣地延安的真挚、炽热的感情。

课时安排

2课时。

教学过程

第一课时

一、导入新课。

同学们谁去过延安？请谈谈你对延安的印象。（同学自由谈，教师用课件展示相应图片）并导入《回延安》的讲授。

二、出示学习目标（课件）

1.了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的艺术特色。

2.了解有关作者的文学常识及时代背景。

3.反复朗读，体会诗歌的节奏；深入理解诗歌内容。

4.使学生了解诗人热爱革命圣地延安、热爱革命事业和革命人民的思想感情。

三．预习检测：（课件）

1.介绍信天游：信天游，广泛流行于我国西北广大地区的一种民歌，是陕北最富有特色、最具代表性的民歌。在陕北它叫“信天游”，又称“顺天游”，在山西则被称为“山曲”，而在内蒙古又被叫作“爬山调”。信天游的唱词一般两行一节，上下句押韵，一节一韵，诗行错落有致，读来高亢悠远。有的一节表达一个简单独立的意思，有的几节构成一组，表达比较复杂的意思。信天游形式自由，常用来抒情，亦可叙事。注意运用比兴手法，贴切、自然，增强了诗的音乐性；联想丰富，感情深切。

2．出示陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》：请会唱的同学高歌一曲，体会陕北民歌的高亢悠扬的曲调，引出这种歌词的特点。

3.作者简介：

贺敬之现代诗人、剧作家。山东峄[yì]县（今枣庄市）人。1940年到延安，进入鲁迅艺术文学院学习。1945年，与丁毅合作创作了歌剧《白毛女》，此剧1951年荣获斯大林文学奖。 80年代任中华人民共和国文化部部长。主要诗歌集有《朝阳花开》、《乡村的夜》、《放歌集》、《贺敬之诗选》等。

4.写作背景：1940年诗人奔赴延安，进入鲁迅艺术学院文学系学习，1946年因工作需要离开，1956年作者参加西北五省（区）青年造林大会，回到阔别十年的延安，看到延安的巨大变化，无限兴奋喜悦，因此写了这首诗，抒发了对延安的深切怀念，对党和人民的无限热爱。当时诗人打算写几篇报告文学和一点新闻报道，青年大会要举行一个联欢晚会，说要诗人出个节目，于是诗人就采用了最具地方特色的“信天游”的格式写了这首诗。

5.字词检测：读准下列加点字的字音。

羊羔 糜子 窑 黍类

柳林铺 盏 喘 搂

白羊肚毛巾 畔 眶

四、多样朗读，感知文本