1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级下册《3＊ 安塞腰鼓》优质课教案下载
教学重点：
通过“读”来体会安塞腰鼓激昂的气势，雄壮的场面，感受课文所表现出来的深厚的传统民族文化之美。
教学难点：
了解排比、反复、比喻及短句的表达效果，体会作品所蕴含的节奏美和诗意美。培养学生热爱家乡，热爱民族文化，热爱祖国的情操。
教学过程：
一、导入新课
同学们， 十九大报告里，习近平主席提到，要广泛弘扬中华民族传统文化，要文化自信，讲中国故事。安塞腰鼓，那火一样热烈的舞蹈，在我国大西北黄土高原上享有“天下第一鼓”的美称，这就是我们中国灿烂的文化。今天我们学习课文——《安塞腰鼓》，让我们一起来欣赏刘成章作家的精彩文笔，一起来感受我们中华民族的厚重文化！
二、展示学习目标（屏示）
三、作者简介（屏示）
四、安塞腰鼓简介
五、安塞腰鼓表演图片展示
（看完安塞腰鼓简介和图片展示，你有何感想：场面壮阔，气势磅礴，为自己的民族感到骄傲和自豪。）
六、字词学习（略）
七、整体感知
快速阅读全文，理清结构，概括内容。
第一部分（1-4）：写打鼓前的寂静，为下文蓄势。
第二部分（5-27）：写安塞腰鼓的舞姿和鼓声是生命和力量的赞歌。
第三部分（28-30）：写鼓声戛然而止，与开头相呼应，以静衬动，写人们沉醉在安塞腰鼓所带来的心境、意境当中，突出它的感染力强。
（学生默读课文，思考、概括、教师点拨。）
八、课文解读
说说课文三个部分分别应该怎样读？为什么？（小组讨论）
第一部分：应满怀期待之情，读得沉稳些，中速而不乏力量。第一部分写的是腰鼓表演前的准备，腰鼓尚未敲响，后生们正在积蓄激情、等待爆发。
第二部分：整体要读得激越、昂扬、饱满、迸发、快而有节奏感，刚健有力。
第三部分：要读出若有所思的情绪，稍慢，轻声。因为这一部分描写的是腰鼓表演突然结束时人们的心理感受，大脑仍在回想刚才火烈的表演，心灵仍沉浸在表演的激情之中，还没有回过神来，场面上一片寂静。
九、分层次朗读 感受气势