《4＊ 灯笼》优质课教案下载

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4. 品味传统文化中寄寓的爱国之情，增强对传统文化的热爱之情。

教学重难点：

1.体会作者对往昔生活和家国天下所寄寓的复杂感情。

2.认识文中“灯笼”的民俗意义、文化价值。

3.分析文中多种表达的综合运用。

4.品味文中富有表现力的语言，训练语感，积累词语。

教学准备：

1.自学提纲 2.教学课件

课时安排：

一课时

自 学 提 纲

自学目标：

1.整体感知文章内容，理清课文思路。概括文中与“灯笼”有关的事情，体会作者情感的变化。

2.认知课文中“灯笼”的民俗意义、文化价值。学习本文从小处写起、小中见大的写法。

3.感知多种表达方式的综合运用， 品味文中富有表现力的语言。

4. 品味传统文化中寄寓的爱国之情，增强对传统文化的热爱之情。

自学提示：

一、常识与字词积累。

1.查找资料，了解作者。

2.扫除字词障碍。

二、感情朗读课文，完成下列问题。

1.整体感知课文内容，划分段落层次。

2.文章写了与灯笼有关的那些事？可分为哪几个方面？

3.文章表达了作者怎样的情感变化？举例说说课文“以小见大”的写法。（结合背景）

4.从课文内容中，你了解了哪些与灯笼有关的民俗文化和传统文化。