部编版《4＊ 灯笼》新课标优质课教案设计

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教学重点：

学习感受文字的典雅之美，理解作者与灯笼的缘分和情感，以及灯笼所蕴含的文化内涵。

教学难点：

学习本文由身边的事写起，以小见大、卒章显志的散文笔法。

课时安排：2课时

教学方法：讲授法 讨论法 活动法

教学辅助：课件

第一课时

教学过程

一 导入

“东风夜放花千树。更吹落、星如雨。 宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。”这是南宋大诗人辛弃疾《青玉案●元夕》中的诗句，其中“鱼龙舞”写的就是元宵节万家灯火、张灯结彩的热闹画面。

可见，“灯笼”有着悠久的历史，承载着深厚的人文情感。今天就让我们来学习现代作家吴伯箫的一篇散文——灯笼。

二 目标

这是一篇语言清新典雅、含蓄蕴藉的文学散文，文章从灯火写起，以小见大，由个人的生活回忆，上升到对家国情怀的表达，卒章显志，韵味悠长。现在就让我们以此为目标，来感受、学习本文的文字之美，情感之美。（展示本节课的学习目标PPT）

请大家齐声把本节课的目标朗读一遍。

学习目标：

1、朗读课文，感受典雅的文字之美，理解作者与灯笼的缘分和情感，以及灯笼所蕴含的文化内涵。

2、学习本文由身边的事写起，以小见大、卒章显志的散文笔法。

三 初读课文——识其文、知其人、查其情

1、速读课文，了解课文内容。

（现在请大家速读课文，用圈点勾画的方法，圈出文中含蓄典雅的词句和有疑难的地方，做好批注，待会儿我们来分享讨论）

分享字词，释疑解惑。

神龛 晃荡 斡旋 人情世故 静穆 思慕 怅惘 金吾不禁 锵然 族姊 垂珠联珑 幽悄 夜深星阑 霍骠姚

小组讨论交流。

（1）文章中提到“真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。”请在理清文章思路的基础上，理清文中提到的缘分有哪些？并说说这些往事中流露着什么样的感情。