《4＊ 灯笼》优质课教案下载

《4＊ 灯笼》最新教案优质课下载

教学过程：

一、导入新课 (由图片导入新课)

二、教学新课

（一）、自学指导(一)——预习与交流

1．请给下面加点的字注音。

焚身( )　恐吓( ) 神龛( ) 皎洁( ) 犬吠( ) 争讼( ) 斡旋( ) 静穆( ) 铿然( ) 官衔( ) 褪色( ) 可悯( ) 垂珠联珑（ ）司马懿（ ） 幽悄（ ） 裴公（ ） 思慕（ ） 熙熙然（ ）褪色（ ） 怅惘（ ） 霍骠姚（ ）

2．解释下面词语。

斡旋：调停，调解。 幽悄：幽深寂静。

静穆：安静庄严。 思慕：思念(自己敬仰的人)。

怅惘：惆怅迷惘；心里有事，没精打采。 铿然：形容声音响亮有力。

人情世故：为人处世的道理。

3．作者链接。（由学生叙述）

4.背景链接。（由教师讲述）

5.文体知识 （ 复习散文知识点）

（二）、自学指导(二)——合作与探究

1．请同学们自己默读课文，并思考《灯笼》在课文中起什么作用。

“灯笼”是文本线索（明线），对“灯笼”情感也是文本的线索（暗线），起线索作用，作者正是通过描写有关灯笼的事情以表达自己的情感。

2．找到文本围绕“灯笼”记叙事情的段落，并说说围绕“灯笼”具体写了哪些事。

（1）挑着灯笼接祖父，听祖父讲进京赶考的掌故。

（2）接过母亲递给的纱灯上下灯学；

（3）乡俗还愿时，村口红灯高照；

（4）跟着龙灯跑个半夜，伴着小灯入梦；

（5）族姊远嫁，宅第红灯高挂；

（6）在纱灯上描红；

（7）想象宫灯的样子和宫灯下的景象。