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八年级下册《4＊ 灯笼》教案优质课下载
2．品味传统文化中寄寓的爱国之情。
教学过程
一、导入新课，了解灯笼文化
提到灯笼，我们或联想到春节张灯结彩的喜庆，或想起宫廷戏中穿梭在紫禁城的点点灯火。在电灯尚未出现和普及的时代，灯笼是人们日常生活的必需品，是生活和情感的纽带，记录着亲情，抒写着繁华，以及对往昔岁月的怀念……让我们走进吴伯箫散文名篇《灯笼》，感受一下那个特殊时期的作者情怀。
二、教学新课
（一）：了解作者，检查预习
1．作者简介。
2. 字词拼音。
（二）：整体感知
文本围绕“灯笼”具体写了哪些事?上述事例从不同方面表达了灯笼的重要意义，请你做简要说明。
（三）：结合材料背景，深度解读爱国情感
三、课堂小结
板书设计
灯笼
引出话题——喜欢灯笼
回忆内容——描绘灯笼
抒发情怀——热爱祖国