《学写仿写》新课标优质课教案设计

《学写仿写》新课标教案优质课下载

以读促写，研读优美的范文，探究和掌握仿写的技巧。

情感、态度与价值观

从仿写精美文章中学会观察生活，提高写作能力。

教学重点、难点

掌握仿写的技巧手法，提高写作能力。

教学课时 1课时

教学过程

一、新课导入

老师问滕王阁柱子上的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是谁的作品，接着问是不是王勃的原创，进而告诉学生这是王勃模仿庾信的“落花与芝盖齐飞， 杨柳共春旗一色”写出的千古名句。而韩愈模仿孟子，成为了“唐宋八 大家”；欧阳修又模仿韩愈，成为了一代宗师……可见仿写是多么的重要。

二、出示学习目标

三、感知——了解仿写，感知仿写要领。

1.作文仿写的定义

仿写是根据一篇文章的立意、选材、结构、语言、表现手法等，有目的地进行模仿的一种写作方法。

2.作文仿写的内容

仿开头和结尾

仿细节和修辞

仿构思和写法

四、研读——研读范文，掌握仿写技巧

1.仿开头和结尾

（1）开门见山 首尾呼应

范文：朱自清《背影》

开头：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

结尾：在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

（2）景物描写 引人深思

范文：鲁迅《少年闰土》的开头