部编版《学写仿写》优质课教案下载

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2、学习《背影》一文中布局谋篇及人物描写方法。

3、赏析同学的习作，评析有缺点。

教学重点

1、学习运用准确、细腻、生动的语言风格刻画人物；

2、运用本文的写作方法进行写作训练，并进行作文修改训练。

3、引导学生珍惜亲情、感悟亲情。

教学难点

1、学习《背影》中运用细致生动的人物描写方法刻画人物和事件。

2、品析点评学生的习作，引导学生取长补短。

教学过程

一、导入新课

背影，总是很简单／简单／是一种风景；

背影，总是很年轻／年轻／是一种清明；

背影，总是很含蓄／含蓄／是一种魅力；

背影，总是很孤零／孤零／更让人记得清

背影总是给人无尽的感触，转身、离去、只留给目送你离开的人的一个背影，背影，不仅仅是渐行渐远的风景，更是万千思绪中感情的渐渐迫近。

今天我们就来分析一下《背影》的写作方法并进行作文讲评和修改。

二、中考考纲关于作文的要求

作文注重考查观察和感悟生活的能力，考查谋篇布局驾驭语言的能力，考查在文章中抒写真实情感和表现生活的能力。

注重对书写能力的考查，要求书写正确、规范、工整。

三、好的作文有哪些让你感动的地方？

回答：日常生活中的小镜头

细节的驾驭

真情的体悟

1.立意