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八年级下册《学写仿写》集体备课教案优质课下载
学习重点：作文佳句的积累及运用的方法。
学习难点：作文佳句的运用的方法,课堂练习修改两篇作文中的任意一篇作文。
教学过程：
一、激趣导入：
1. 展示课件1,问：这幅有趣的图给我们什么启示呢？
一类作文的题目要新颖，题记、首段新颖生动，像凤头；
主体部分要内容充实、文采丰富，像猪肚；
结尾给人震憾力，像豹尾。
2.第一次月考全年级作文有一大不足：大多数都是缺乏文采！一类作文寥寥无几！为了能够帮助同学们及时解决这个难题，这节课谢老师给大家推荐作文佳句的积累及运用的方法。
齐读题目,老师释题：作文佳句指古诗文、名言、歌词及现代文中富有哲理，或用了比喻、拟人、排比等修辞富有文采的句子。
3.谁来说说中考评卷一类作文的语言标准，是什么?
介绍学习目标。
二、授新课
你是如何积累作文佳句的？老师推荐以下方法。
（一）积累训练两部曲
1.广泛阅读（略）
2.摘抄的内容和方法
把阅读中遇到的适合我们写作参考的优美语言，分类摘抄。
2-1.《作文佳句本》预设的抄写内容。
第1页：励志名言
第2-4页：目录（作文常写的内容）
第5-100页，按照目录分配页码及抄写内容。
目录1
内容 页码 内容 页码
（一）亲情 （三）师生情 13-15