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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册应对下载详情
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部编版《应对》精品教案优质课下载

一.导入新课:

语言的魅力可以体现一个人的学识、修养和内涵,使人感到亲切,对你产生好感、重视,甚至敬佩。语言缺少了智慧,便如同大地少了阳光,多了些许暗色,少了些许明媚;就象佳肴少放了盐,枯燥乏味,人们便失去了欣赏的乐趣。只有智慧的语言,才耐人寻味。

二.典型引领,掌握要点:

1.英国著名剧作家肖伯纳到莫斯科旅游,在街上遇到了一位聪慧的小女孩,十分投缘,便站在街头天南地北的和她聊了很久,临分别时,肖伯纳说:“回去告诉你妈妈,今天你在街上和世界名人肖伯纳聊了很久。”小女孩看了一眼,也学着他的口气说:“回去告诉你的妈妈,你今天和漂亮的苏联小姑娘安娜聊了很久。”我们不能不为小姑娘的机智所称道,并从中受到深深的感悟:一个人不管有多大的成就或多高的地位,对任何人都不能不平等对待。

2.国共两党谈判期间,国民党代表在以周恩来、王若飞为代表的中共代表团义正词严、咄咄逼人的气势下,理屈词穷、恼凶成怒:“和你们共产党谈判真是对牛弹琴。”“对,牛弹琴!”巧妙的反戈一击,不仅充满机趣,也包含智慧。

3.唐伯虎为一老妇祝寿,儿女欢天喜地,恭请唐伯虎为之写祝词:伯虎也不推辞,提笔写到:“这个女人不是人”,一言既出,老妇脸现怒色。“九天仙女下凡尘”,由怒变喜。“生儿个个都是贼”,儿女皆惊,恨上心头。“偷来蟠桃献至亲”,结语一出,众人欢娱。真是一波三折,充满机变,令人叹为观止。

4.安徒生是丹麦著名童话作家,尽管受到孩子们的喜爱,但有些人就是不喜欢他。有一次,一个绅士见到安徒生,讥笑他:“安徒生,你脑袋上面的玩意儿,能算个帽子吗?”“你帽子下面的玩意儿,能算个脑袋吗?”语气一致,词语移易,令人为之捧腹。

点评:只有智慧的语言才有魅力,让我们在语言中学习智慧,用智慧打造亮丽的语言,这样我们的语言才富有魅力,我们的文章才受人欢迎。

三.应对要领归纳

1.做好应对,首先要准确判断对方的态度;

2.做好应对,其次要掌握一定的应对技巧。

四.教材文题分析

(一)阅读下面的应对案例,简要分析、评价这些名人采用的应对技巧

1.巧换概念法。孔融巧换陈韪“小时了了(聪明),大未必佳”的概念,不直接说陈韪“大未必佳”,而是说陈韪“想君小时,必当了了”,言外之意是陈韪现在并不聪明。

2.自嘲法。钱钟书自嘲为“下蛋的母鸡”,委婉地拒绝了一名英国女士的请求。

3.颠倒思路法。门采尔把卖画和画画的时间颠倒,推出合情合理的结果,暗含“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理。

四.答题要求

1.言之有“礼”,即根据特定的情境采用文明得体的用语。

2.言之有“物”,即有具体内容,不讲空话、套话或含糊不清的话。

3.言之有“序”,即按一定的顺序 说,注意事物内在的联系及因果关系,力求意明句畅。

4.言之有“节”,即话要简洁明了,不拖泥带水。

五.示例

情境1

记者:贺老先生您好,时隔多年,今天您又一次走进延安,对新世纪的延安,您有什么感想呢?

贺敬之:现在延安地区面貌焕然一新,高楼大厦如雨后春笋,宽阔、干净的街道马路,舒适的环境,顺畅的交通,巍巍的宝塔山,潺潺的延河水,美丽的山峦,霓虹灯闪烁的夜景,十分怡情益智。

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