八年级下册《应对》公开课教案下载

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教学过程

导入

利用ppt出示小故事：据说有一天，歌德到魏玛公园散步，正当他穿过一条仅能容一人通过的小路时，迎面走来的一个批评家。两人面对面僵持了几秒钟，那个批评家傲慢地开口了：“我从不给蠢货让路。”歌德平静地看了看那个人，回应道：“ ”说完，微笑站着一旁。同学们思考歌德的回答是什么。

引出应对的概念。

如何做出好的应对。

1.同学们根据导入中歌德的应对故事想一想如何才能做出好的应对？

教师总结：要先判断对方的态度，还要运用合适的技巧。

2.回忆所学过的课文中有哪些好的应对的例子？

同学们讨论回忆：陈太丘与友期行中的元芳，庄子与惠子游于濠梁之上~

3．出示应对实践，根据生活中的一个场景，联席如何做出好的应对的两点注意事项进行应对练习。

有一天你精神状态不好，有打瞌睡的模样，以下是三个同学对你说的话，你会如何回答呢？并说说你的理由

例1：同学A：“你今天怎么没精打采啊？不舒服？”

答：“ ”

例2：同学B：“哟，又让瞌睡虫侵占了你的大脑？”

答：“ ”

例3：同学C：“唉，我听说那些白天打瞌睡的人都是因为晚上到做贼啊，哈哈哈哈~~~”

答：“ ”

教师总结：当别人的态度是：一般性的询问，客观回答；善意的玩笑和诚恳的道歉，以玩笑的方式应对；恶意的刁难，以恰当的方式进行有力的回应。

4．总结应对的技巧：针锋相对，巧换概念，自嘲，归谬等

应对实践练习

题一：阅读下面的应对案例，简要分析、评价这些名人采用的应对技巧。

1.孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智，得到人们的赞许。有一个叫陈韪的官员却当众不以为然地说：“小时了了（聪明），大未必佳。”孔融立即回应道：“想君小时，必当了了。”

2.一名英国女士非常喜欢钱锺书的小说《围城》，于是打电话给钱锺书请求见面。钱锺书对她说：“假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必认识那下蛋的母鸡呢？”

3.一位年轻的画家拜访德国著名的画家阿道夫?门采儿，向他诉苦说：“我真不明白，为什么我画一幅画只用一会儿工夫，可卖出去要整整一年。”“请倒过来试试吧，”门采儿认真地说，“要是你花一年的工夫去画它，那么只用一天就准能卖掉它。”

4.外国有一则故事：有一个病人 住院，他对护士说：“请把我安排在三等病房，我很穷”护士问道：“没有人能帮助您吗？”病人回答说：“没有。我只有一个姐姐，她是一个修女，她也很穷。”护士说：“她很富有，她嫁给了上帝。”病人回敬说：“好吧，那就把我安排在一等病房吧，以后请你把账单寄给我的姐夫就行。”