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八年级下册《5 大自然的语言》公开课教案优质课下载
4、揣摩语言,体会本文语言的特点。??
5、激发热爱科学,探索科学奥秘的志趣。
教学时数:2课时
第一课时
导入新课并锁定目标:
检查目标案和学生课前预习情况:
、简介作者:
、自主解决生字词:
字音字形
孕育( ) piān( )然 销声nì( )迹
簌簌( ) 农yàn( ) 风雪载途( )
词语积累
(1)________:种子或孢子发芽。
________:动作轻快的样子。
孕育:
(4)________:原意是不公开讲话,不公开露面。文中指昆虫都无声无息、无影无踪了。
(5)风雪载途:
(6)周而复始:
(7)草长莺飞:
三、合作探究并交流展示:快速阅读课文,快速准确地筛选出所需要的信息:
1、什么是物候?什么是物候学?
2、物候观测对农业有什么重要意义?
3、决定物候观测的因素有哪些?
研究物候学有什么意义?
四、达标检测---看注释 ⑴ 想:若把文章的标题改为《一门丰产的科学——物候学》,好不好?文章标题用“大自然的语言”有什么好处?