八年级下册《5 大自然的语言》新课标优质课教案设计

八年级下册《5 大自然的语言》新课标教案优质课下载

4.培养学生热爱大自然，热爱生活的情感，了解大自然的神奇。培养学生探索科学奥秘的兴趣和严谨的科学态度。

【教学重难点 】

理清文章的说明顺序。

体会说明语言的生动性、准确性和典雅性。（难点）

【教学方法】

1．朗读法。

2．讨论法、点拨法。3.赏析法

延伸拓展法。

【教学过程】

一、新课导入

唐朝的杜牧有一首绝句《过华清宫》：长安回望绣成堆，山顶千门次第开。? 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

这首诗歌以唐明皇和杨贵妃的故事为背景。唐明皇对杨贵妃宠爱有加，杨贵妃要什么，唐明皇就给她什么，这不，身在京城长安的杨贵妃要吃荔枝，唐明皇就派人从南方千里迢迢送来新鲜的荔枝。当然，这一路上累死了几个人，多少匹马，我们无从考究。只是有人有疑问：当时为什么不能在长安种几棵荔枝树呢？是啊，长安为什么不能种荔枝树呢？今天，我们读完一篇文章就能基本明白了！那就是竺可桢的《大自然的语言》。（板书）

二、明确学习目标

1.筛选本课介绍的物候知识，体会课文说明事理的严密性。

2.理清文章的说明顺序。（重点） 3.体会说明语言的生动性、准确性和典雅性。（难点）

三、了解作者

四、自主预习，整体感知

预习一：让学生快速浏览一遍课文，思考下列问题：

1、大自然怎么会有语言呢，“大自然的语言指的是什么？这样的说法有什么好处？

2、本文是什么文体？

3、说明对象是什么？

预习二：自主思考，抽生回答

1、什么叫物候和物候学？

2、物候观测对农业有什么重要意义？

3、决定物候现象来临的因素有哪些？