《5 大自然的语言》优质课教案下载

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教学重点 学习说明文的有关知识

教学难点 体会本文生动的说明语言

教学课时 两课时

第一课时

教学过程

导入：回顾上次接触说明文《苏州园林》等时，学习到的知识

基础知识

作者介绍：竺可桢介绍

基础字形字音

三、齐读文章第一、二、三自然段，确定本文的说明对象：物候和物候学

四、说明文知识点：说明文的分类。

五、说明文的结构

1、弄清说明文结构的重要性

2、说明文结构有哪些

3、如何划分说明文结构

六、用刚刚学到的知识，分组讨论，尝试划分文章的结构，并解释理由。

七、分析课文第一部分

（一）齐读第一自然段。

1、本段主要描写了什么？

2、本段是按什么顺序来说明的？标出有关词句。

3、描写一年四季的物候现象运用了哪些词语？请同学们仔细揣摩，品味，并谈谈你的理解。

4、分析第一自然段一年四季的用词。体会生动说明文和平实说明文的区别。

（二）齐读第二自然段

1、默读课文，然后概括本段内容。

2、本段是按什么顺序来说明的？标出有关词句。