八年级下册《5 大自然的语言》优质课教案下载

八年级下册《5 大自然的语言》最新教案优质课下载

教学流程

一、激发兴趣，导入新课。

春夏秋冬，斗转星移；草木荣枯，候鸟去来，大自然丰富多彩．那么，这些丰富多彩的物候现象与人类有何关系呢？为什么保护大自然就是保护人类自己呢？带着这些疑

问，我们一起来学习《大自然的语言》。

二、出示学习目标，指名读。

三、学习字词。（出示字词，指名学生读）

四、自由朗读课文，思考文章都说明了哪些内容？

第一部分（1-3）：介绍什么是物候和物候学。

第二部分（4－5）：物候观测对农业的重要性。

第三部分（6－10）：说明决定物候现象来临的因素。

第四部分（11－12）：研究物候学的意义。

四、研读课文

（一）读第一自然段。思考：

1．本段主要描写了什么？

?明确：本段以优美生动的写景笔调描写了一年四季丰富的物候现象。

2本段是接春--夏--一秋--冬的时间顺序来写的。表示时间的词语有：

立春过后--再过两个月--不久--于是转入--到了秋天--准备迎接，条理十分

清楚。

（二）重点学习第三部分

1、这一部分说明影响物候的因素有哪些？

2、这一部分是按照什么顺序说明的？

（三）整篇课文是按照什么顺序来说明的？

七、小结本课。

本文的第一部分从具体、生动的物候现象说起，条理分明地说明了什么是大自然的语言，什么是物候和物候学，由浅入深，由现象到本质，条理十分清楚。此外，生动形象的描写增强了说明的生动性、趣味性。