八年级下册《5 大自然的语言》新课标优质课教案设计

八年级下册《5 大自然的语言》新课标教案优质课下载

过程与方法：

明确说明对象，理清说明顺序，分析说明方法。

情感态度与价值观：

1、积累物候知识，培养重观察、讲实证的科学态度。

教学重点：

1、明确说明对象，理清说明顺序，分析说明方法。

教学难点：

1、积累物候知识，培养重观察、讲实证的科学态度。

教学方法：

自主合作探究法、阅读筛选信息法

教学准备: 多媒体课件

课型：新授

教学手段: 多媒体教学

教学过程：

一、激趣导学

教师多媒体展示有关物候的图片，请学生猜一猜是哪个季节？ 并说明判断的理由！

春夏秋冬，斗转星移，草木荣枯，候鸟去来，大自然仿佛会说话似的，会告诉我们许多有关气候的信息，使我们更好地生活、生产。那么，我们如何来看待物候现象呢？它又是怎样一回事呢？下面我们一起来学习《大自然的语言》，共同探讨大自然的奥秘。

二、自学指导

1、检测字词预习情况。

教师多媒体展示本课生字，请学生根据预习情况注音释义。

2、走近作者

教师多媒体展示作者简介，请学生根据预习情况完成填空。

三、合作探究

（一）、比比哪组快：快速阅读课文，准确地筛选出所需要的信息：请学生独立思考，解决不了的同桌两人交流解决，并在班内汇报交流！

1、什么是物候？什么是物候学？