部编版《恐龙无处不有》优质课教案设计

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分析说明方法，体会说明文简练、缜密、生动的语言。

2.过程与方法目标：

通过学习，了解有关“板块构造学”的科学知识。

3.情感态度与价值观目标：

增强学生的科学意识,培养学生多角度看问题的能力。

教学重难点：

1. 了解有关“板块构造学”的科学知识。

2. 分析说明方法，体会说明文简练、缜密、生动的语言。

教学过程：

一、情境导入

同学们知道，我们的地球在很早以前还没有人类的时候是被什么生物统治着吗？那么现在就让我们先进入恐龙世界（播放恐龙图片）然后再跟随作者阿西莫夫恐龙看看恐龙化石化石给我们科学界带来了什么？

二、初读课文，整体感知

（一）作者介绍

本文选自《新疆域 》，是一篇说明文。作者阿西莫夫（1920—1992），美国著名的科普作家和科学幻想小说家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。

（二）预习检测

1. 给下列加点字注音。

（1）鸟臀? （2）褶皱

（3）潮汐 （4）劫难

（5）追溯 （6）遗骸

2.解释词语

（1）遗骸：遗体、遗骨

（2）追溯：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。

（3）劫难：灾难、灾祸

（4）致密：细致精密?

(5）天衣无缝：比喻事物多指诗文浑然天成，没有一点雕琢的痕迹。也比喻事物完美自然，没有一点破绽或缺点。