《恐龙无处不有》公开课教案下载

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3、增强科学意识，培养多角度看问题的能力。

?目标达成：

1、 领悟所说明的道理： 不同领域的 科学发现，可以互相启发，从而发现新的论据，得出新的结论。

2、增强科学意识，培养多角度看问题的能力。 ?

学 习流程：

【课前展示】

1、给下列粗字标拼音

遗骸（? ）?携（ ??）带 骨胳（ ）

褶（? ）皱? 鸟臀（? ）目 两栖（ ）?

2、常识填空：

《恐龙无处不在》的作者是（ ）?? （ ） 国著名的科普作家和?（? ? ?? ）小说家。

3、说明的顺序有（? ? ）（? ??）（ ?? )

4、说明文的类型有（? ?? ?）和（? ?? ）

【创境激趣】

中国考古人员新近在甘肃省永靖县发现的巨大恐龙足迹化石证明，这种一亿年前的恐龙，两步就可跨过一个篮球场，是日前世界上已发现的最大恐龙足印。

【自学导 航】

课文开篇提出什么观点？

课文的说明对象是什么？

为了把对象说明清楚，作者首先列举了什么事实？得出了什么结论？

什么是板块构造理论？

什么是泛大陆？

什么是大陆漂移学说？

7、、作者是按 什么顺序.怎样 来说明的呢?

课文内容涉及哪两个学科？说明了一个什么道理？

【展示提升】