八年级下册《恐龙无处不有》优质课教案设计

八年级下册《恐龙无处不有》教案优质课下载

二、教学重点和难点：

1．把握两篇短文的内容，明确说明对象，理清写作思路。?

2．学习作者善于联系，由此及彼，多角度、多侧面的思维方法。

三、教学方法：讲读法，辅以讨论法

四、教学时数：1课时

五、预习内容和要求：（自学）

读短文2--3遍，找出生字新词，并通过工具书自行解决读音和词义。

六、教学过程和内容：

一、观看有关恐龙的视频剪辑及图片：出示视频《恐龙时代》；幻灯片1-9（图片）

师：刚才同学们看到的是什么动物？（生：恐龙）恐龙生活在约2.25亿年前--约6500万年前，支配全球陆地生态系统超过1亿6千万年之久。

二、导入新课：

如今统治地球的是人类，人类的历史也不过几百万年。在人类出现之前，曾有一种爬行动物统治过地球，这种爬行动物是什么呢？（恐龙）然而在6500万年前，在地球上生活了一亿六千万年的恐龙突然消失了。这成了生物史上最大的一个谜。如今在不同的地区发现了恐龙化石，这意味着什么呢？恐龙灭绝的原因又是什么呢？对此，美国著名的科幻小说家阿西莫夫针对上述两个问题分别做出了回答。今天我们就来学习他的短文《恐龙无处不在》。（板书课题：恐龙无处不在）出示幻灯片10

三、学习新课。

1、解题：“恐龙无处不在”，初看标题，我们可能以为这篇短文要向人们描绘恐龙家族繁衍生息、遍布世界的盛况，但读了全文，我们才明白这是一篇通过南极恐龙化石的发现来证明“板块构造”学说的科普论文。

2、简介作者：出示幻灯片11

3、请看一段新闻：出示幻灯片12

假如你是一位科学家，看到以上新闻，你自然地想到了什么？

“在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。该岛是稍微离开南极海岸的一小片冰冻陆地，非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。”

可能这样回答：①是翼龙，会飞，飞到南极。②恐龙耐寒，皮和脂肪很厚，与熊一样。③南极有很多恐龙爱吃的东西。南极当时不冷。④大陆发生了灾难。恐龙迁移而去。比如火山。⑤是大陆在漂移，把恐龙带走的。……

教师小结：看来还是大陆漂移猜想更有说服力。

4、请用自己喜欢的方式读课文，独立思考：作者的写作目的是什么？请选择。出示幻灯片13

5、快速阅读课文，从文中找出下列问题的相关信息。出示幻灯片14

（1）为什么说恐龙无处不在？（请同学读第2、3自然段）

提示：1986年1月，阿根廷南极研究所的专家在南极发现一些化石骨骼，而这些骨骼属于鸟臀目恐龙。在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。

（2）在南极发现恐龙化石说明了什么问题？（请同学读第6自然段）