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《恐龙无处不有》教案优质课下载
导入
魏格纳提出“大陆漂移”学说。
思考:“恐龙无处不有”与“大陆漂移学说”有什么关系呢?(板书)
知人论世
本文选自《新疆域》,作者阿西莫夫(1920—1992),美国著名的科普作家和科幻小说家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部,是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。
回忆说明文常识
说明文的分类
按说明对象:1、事物性说明文(解说实体事物)
2、事理性说明文(阐释抽象事理)
按语言特色:1、平实性说明文(直接了当说明所写对象)
2、文艺性说明文(通过文艺的形式介绍科学知识)
2、说明对象:即被说明的事物或被诠释的事理。
3、说明顺序
4、说明方法
5、说明文的语言
6、说明文的结构
初读感知
指名学生读课文,并解决以下生字词
骨骼 漂移 地壳 驮着
2、词语解释
遗骸:遗留下来的骨骸。
褶皱:由于地壳运动,岩层受到挤压而形成弯曲。
走进文本
给文本标注段落,学生自由朗读。思考:
“恐龙确实遍布于世界各地”由何而知?