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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册恐龙无处不有下载详情
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《恐龙无处不有》教案优质课下载

导入

魏格纳提出“大陆漂移”学说。

思考:“恐龙无处不有”与“大陆漂移学说”有什么关系呢?(板书)

知人论世

本文选自《新疆域》,作者阿西莫夫(1920—1992),美国著名的科普作家和科幻小说家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部,是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。

回忆说明文常识

说明文的分类

按说明对象:1、事物性说明文(解说实体事物)

2、事理性说明文(阐释抽象事理)

按语言特色:1、平实性说明文(直接了当说明所写对象)

2、文艺性说明文(通过文艺的形式介绍科学知识)

2、说明对象:即被说明的事物或被诠释的事理。

3、说明顺序

4、说明方法

5、说明文的语言

6、说明文的结构

初读感知

指名学生读课文,并解决以下生字词

骨骼 漂移 地壳 驮着

2、词语解释

遗骸:遗留下来的骨骸。

褶皱:由于地壳运动,岩层受到挤压而形成弯曲。

走进文本

给文本标注段落,学生自由朗读。思考:

“恐龙确实遍布于世界各地”由何而知?

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