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《被压扁的沙子》优质课教案下载
课 型
新授
教学目标
1.把握课文内容，训练学生筛选信息的能力；
2.制作思维导图，梳理课文论证的思路，感受科学推导的逻辑之美；
3.品析科普说明文语言的严谨和准确，感受作者审慎的态度；
4.培养学生热爱科学、探究科学的情感。
教学重点
1..制作思维导图，梳理课文论证的思路，感受科学推导的逻辑之美；
教学难点
3.品析科普说明文语言的严谨和准确，感受作者审慎的态度；
教学流程
1.自读课文，明确课文说明的对象；
2.小组协作，理清课文论证的思路；
3.师生互动，品析课文严谨的语言；
4.总结感悟，培养探究科学的情感。
教学过程
一、铺垫渲染，引入新课
观看恐龙化石图片，对曾经的地球霸主的灭绝产生心灵震撼，对恐龙灭绝的原因产生探究欲望。
师：恐龙，曾经的地球霸主，究竟是什么原因导致了它们的灭绝?今天，我们将通过阿西莫夫的一篇短文，从被压扁的沙子说起，探究恐龙灭绝的原因。
二、阅读课文，把握内容
生默读课文，勾画主要信息；
媒体出示导学问题：本文的标题是“被压扁的沙子”，它的说明对象就是沙子吗？
明确：不是，本文是通过“被压扁的沙子”来论证说明一个事理：恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。
三、分析思路，体会逻辑