八年级下册《被压扁的沙子》集体备课教案设计

八年级下册《被压扁的沙子》集体备课教案优质课下载

（二）能力目标：

善于运用圈点勾画的方法在文中提取主要信息

（三）情感目标：

1.科学需要合乎逻辑的分析、探索

2.广泛阅读科普文章，开阔视野，增长知识

教学重点、难点：

1.了解文章所说明的事理，领会文章的说明顺序

2.品味本文语言严密准确的特点

课时安排： 1课时

教学过程：

一、导入新课：

今天我们来共同探讨美国著名科普作家和科学幻想小说家、被公认为当今美国科幻小说家的泰斗的阿西莫夫所撰写的一篇说明性文章《被压扁的沙子》。

文章的题目通常对文章有一定的概括或提示作用，看到本文的题目《被压扁的沙子》，你猜想本文会写些什么呢？（请学生来说说自己的猜想）

本文到底介绍什么科学知识，我们肯定能在文章里找到答案就请大家和我一起进入阿西莫夫书写的科学世界吧！

二、整体感知

（一）学生自读课文，思考：

1.这篇课文主要讲的是什么？

要求：

（1）阅读时请在课本上做好圈点勾画和旁批。

（2）认为用的好的词语圈出来。

（3）关键语句（或写得好的语句）用波浪线标记。

（4）有疑问的地方用问号标注。

明确：这篇课文主要讲的是恐龙灭绝的原因。

说一说：根据课前查阅的资料，请学生说一说恐龙灭绝的原因。

2.本文对恐龙灭绝提出了两种科学假说，分别是哪两种？请解释这两种学说。