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部编版《7＊ 大雁归来》公开课教案优质课下载
情感态度与价值观：爱护动物，从我做起，让学生在生活中养成爱护动物的习惯。
教学重点：
体会本文浓郁的抒情色彩。
教学难点：
唤起学生对日益减少的动物，鸟类的清醒认识，树立爱鸟意识。
课时安排：1课时
教学方法：自读法，导学法
教学工具：多媒体
教学步骤：
一、导入
每当萧瑟的秋季，仰视寥廓的万里霜天，时常可见到一群群自北向南飞行的鸿雁，它们常常组成整齐的行列，划过天空，在蓝天留下美丽的诗行。今天我们学习《大雁归来》，看看这篇文章能为我们增添哪些有关大雁的知识。
整体感知
学生大声朗读课文，概括要点，把握文意。
速读课文，说说本文的主要内容是什么？这些描写突出了大雁哪些个性？（同学们边渎边用横线勾画相关内容）
大雁的生活习性。
三月，大雁归来；大雁的觅食；觅食前后的鸣叫，大雁的集会，孤雁，四月间群居澡泽时的鸣叫，即归来，觅食，集会。
大雁是具有灵性的候鸟，是报春使者，善远飞，喜群居，重友情，有联合观念
再一次跳读课文，找到渗透在字里行间的表明作者对大雁的喜爱的句子，体会作者情感。（用波浪线勾画）
三、课文探究
请同学们一边默读课文，一边思考课文旁批的问题。
1.“赌注”一词有什么特殊意味？（在原文中圈出来品读）
2.读了课文第三段，你能猜到“法规”的内容吗？
3.冬天如何能“抖掉”？
4.怎样理解最后一句话的含义？
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