部编版《7＊ 大雁归来》公开课教案下载

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（ 3 ）了解大雁的生活习性，体会作者对雁的喜爱之情，理解本文主旨。

（ 4 ）品读课文，体会本文的写作特色；揣摩语句，体味句话达达的思想感情，增强语感，提高语言表达能力。

2 、过程与方法

（ 1 ）文献法。

提前安排学生收集有关大雁的科普文章、图片、诗文等资料，课前相互交流，增强对课文的感性认识。

（ 2 ）合作探究法。

（ 3 ）延伸拓展法。

3 、情感态度与价值观

感受作者的爱鸟情怀，激发学生珍爱野生动物，倾心大自然、回归大自然。

教学重点：

感受本文浓郁的抒情色彩，理解作者的情怀。

教学难点：

理解文本中表意含蓄的几个难句。

教学准备：

多媒体课件教学。

教学安排：

1 、课时。

[ 教学过程 ]

一、激趣导入

1 、进行以“雁”为主题字的“飞花令”比赛

2 、文字简介关于大雁的知识

3 、欣赏大雁的图片

4 、由题目想到了什么，会提出什么问题。

5 、出示学习目标

二、高校阅读训练