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《7＊ 大雁归来》优质课教案下载
教学重点：
体会本文抒情性的语言，体会作者对大雁的情感。
教学难点：
树立保护自然、保护地球生物多样性的情感；敬畏自然的意识。
教学准备：
多媒体课件
教学安排：
一课时
教学过程：
导入
说起大雁，我们很熟悉，课本中经常出现他的身影，大家还记得吗？
征蓬出汉塞,归雁入胡天.----王维《使至塞上》?
乡书何处达?归雁洛阳边.----王湾《次北固山下》
月黑雁飞高,单于夜遁逃.---- 卢纶《塞下曲》?
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意.----范仲淹《渔家傲》 “问世间，情为何物，直教生死相许？天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。”元好问《摸鱼儿.雁丘词》。这些古诗中大雁被寄托的是，别离愁绪、战场戎功的情感、还有对爱情的忠贞; 如今阳春三月，万物复苏，看窗外一群大雁在头顶飞过。今天我们学习的课题是——《大雁归来》。请学生上来把问题写到黑板上。 （出示学习目标）
二、 作者简介
奥尔多·利奥波德（1887 --- 1948 ），美国著名生态学家，林务官，环境保护的先驱，被誉为“美国新环境理论的创始者”、生态伦理之父”。主要作品：《沙乡年鉴》
三、速读课文，整体感知文本内容
作者对大雁做了哪些描写？ 大雁档案
大雁归来的季节：
大雁飞行的路线：
大雁一接触到水就：
飞行队伍为：
最喜欢的食物：
三月的大雁：