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部编版《7* 大雁归来》新课标教案优质课下载
【教学难点】:《目标》2
【教学时数】:二课时
第 一 课 时(略)
【要点】诵读课文,整体感知情节,了解环境描写
导入新课
故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。”在游子心中,“故乡”是一个美丽的字眼,是魂牵梦绕的家园。为什么二十年后的一次故乡之行却给我留下了如此悲哀的心情?请大家看课文,找一找故乡使我悲哀的理由。
二、整体感知
学生自由诵读全文,理清文章的线索、主要人物和故事情节。
1.情节把握:小说以时间为序,以我回故乡的所见所闻为线索展开故事情节,全文可按“回故乡——在故乡——离故乡三个方面分为三个部分:
(1)交代了时间、地点、回家原因及心情。
(2)“我”在故乡期间的见闻和感受:
老屋的寂寥,决定搬家;回忆与少年闰土的友情;杨二嫂的变化;闰土的变化。
(3)“我”怀着深深的失望与痛苦的心情离开故乡。
2.找一找故乡使我悲哀的理由。
3.故乡的景色怎样?
(1)第二段描写写出了故乡怎样的特点?哪几个词语能集中表现出来?
天气阴晦、冷风呜呜、苍黄的天、横着萧索的村庄——没有一些活气。
学生齐读来感受一下这种悲凉。
(2)阅读12段,为何要描写记忆中的优美的故乡?
第二课时
【要点】分析闰土,杨二嫂形象,理解小说的主题思想。
一、复习导入新课
上节课,我们整体感知了情节与环境,本节课我们将见到二十年后的闺土,在对闰土二十年前后的巨大变化及杨二嫂的变化的分析中,努力探究人物形象的社会意义及作品主题。
二、分析人物,理解主题
1.分析少年闰土和中年闰土