部编版《7＊ 大雁归来》优质课教案设计

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教学重点

1．感受本文浓郁的抒情色彩，理解作者的情怀。

2．掌握本文的写作特色。

教学难点

唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。

教学方法：自主、合作、探究法。

教具准备 多媒体、课件

课时安排 1课时

教学过程

一、创设情境，导入新课

1、故事导入，引出作者。（多媒体出示作家及作品）

2、今天，就让我们跟随美国生态学家利奥波德一同走进大雁的世界。（出示课题和作者）（教师板书）

3、欣赏一组大雁图片。（多媒体出示）

4、出示学习目标。

二、初读课文，整体感知。

现在请同学们朗读课文，边读课文边完成两项任务：第一、通过读课文，你从文中了解了哪些有关大雁的知识？第二、把你认为描写生动、语言精美的句子划下来。

1、出示字词

2、作者写了大雁的哪些生活习性？请按下面的提示回答：

⑴雁子___从南方飞到北方，___从北方飞回南方越冬

(2)飞行的路线是 。

(3) 的大雁一触到水就叫，喧嚷。

(4) 月份的大雁一声不吭。

(5)爱寻食 。

(6)孤雁的飞行和鸣叫很 又 。

(7)常 列队飞。