八年级下册《7＊ 大雁归来》精品优质课教案设计

八年级下册《7＊ 大雁归来》精品教案优质课下载

【教学目标】

知识与能力：

1、了解作家作品。

2、理解课文内容。

3、品味语言。

过程与方法：

1、课前要求学生收集有关作者及《沙乡年鉴》 的资料，使学生预先了解作者的写作风格及成就，既培养了学生收集整理资料的能力，又对理解课文内容和感悟作者情怀很有帮助。

2、通过引导学生学习和多媒体技术运营造学习氛围，学生朗读课文、四人小组讨论、全班交流、展示收集的诗歌这些重点环节的训练，做到学生与课本、学生与学生、学生与教师之间的交流，充分体现学生为主体，教师为主导，共同互动的原则。

情感、态度与价值观：

激发学生乐学、爱学语文的热情，让学生感受到作者的爱鸟情怀，增强学生保护野生动物的意识。知道应该与一切动物平等和谐相处。

【教学重点】品味语言,寻美赏诗情。

【教学难点】探究主题,品情明诗蕴。

【教具准备】触控一体机

【教学类型】自主、合作、探究。

【教学课时】1课时

【教学过程】

一、情境导入：

课前播放《大雁迁徙》的视频营造氛围。（谈感受）

三月归来的大雁，历经千辛万苦，为了心中的一个执念，就是要归来，今天我们跟随著名环保主义者利奥波德，一起去领会大雁的归来。

二、检查预习

三、观雁解诗意

大雁有着怎样的个性，可以带来一首“野性的诗歌”？（请大家自读相关段落，标记旁批）

我从文中 段中读到大雁 （行为），感受到大雁 (个性)。

1．一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。 写出了大雁带给人们春天的气息，她是春天的使者。

2．一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。