《7＊ 大雁归来》公开课教案下载

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3.体会本文的写作特色

4.培养热爱自然,关爱动物的情感。

教学过程：

导入：

大雁是秋寒南征、春暖北返的候鸟，据说它还能传递书信，因此很容易牵动人们的羁旅愁情、岁月之感。自古以来，诗人们睹雁伤情，留下了许多伤感的咏雁作品。而今天我们学习的《大雁归来》却是一篇洋溢着浓浓爱意的散文（板书文题、作者）

二、预习展示：

1.找同学来给大家读一下有关大雁的文字资料。

2.展示有关大雁的图片，便于学生认知大雁。

3.出示本课的学习目标。（找一生朗读）

4.给下列字词注音或根据拼音写汉字。

迁徙 缄默 狩猎 雾霭

沼泽 蹼鹬 凋零

5.解释词语：

缄默：闭口不说话。

目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。

整体感知：

1、速读课文，把握文意：

读后交流：读 ，我了解到 。

（师指点，例：读第一段，我了解到大雁在三月从南方归来。）

生：来的季节是三月春天。 飞行的路线是笔直的。

三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。十一月份的大雁一声不吭。

爱寻食玉米粒。 常六只列队飞。

四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。

2、文中作者多用拟人手法描写大雁，找一找这样的句子，读出来，并体会其作用。

（1）使文章充满生动性和趣味性。