部编版《7＊ 大雁归来》优质课教案下载

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（3）了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。

（4）品读课文，感受本文浓郁的抒情色彩。

2、过程与方法：

（1）朗读法：体会文中的情感要在反复朗读中进行，要采取多种形式的朗读。

(2)讨论点拨法。

(3)自主、合作、探究。

(4)交流展示法。

3、情感态度与价值观

感受作者的爱鸟情怀，激发学生珍爱野生动物，倾心大自然、回归大自然。

教学重点：感受本文浓郁的抒情色彩，理解作者的情怀。

教学难点：理解文中表意含蓄的几个难句。

教学时间： 一教时

教学过程：

一、导入新课，明确目标：

（一）导入新课：同学们！你们见过天空中飞过的大雁吗?注意过大雁飞行的形状吗？大雁飞行的形状很奇特，或者排成“一”字形，或者排成“人”字形。大雁为什么排成这整齐的雁阵呢？下面我们来学习美国环境保护主义者利奥波德给我们讲述的大雁的趣事。

（二）学习目标：

1、朗读课文，归纳要点，整体把握文意。

2、了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。

3、品读课文，感受本文浓郁的抒情色彩。

二、检查预习：

1、读准下面的字音

迁徙 xǐ 雾霭ǎi 窥 kuī 探 缄jiān默

狩 shòu 猎 凋diāo 零 滑翔 xiánɡ 顾忌jì

2、解释下列词语。

凋零：凋谢零落。 迁徙：迁移。