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《7＊ 大雁归来》教案优质课下载
教学重点：学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法。
教学难点：感受本文浓郁的抒情色彩。
教学时数：一课时
教学过程：
一、导入：
《 to be by your side》
飞跃大海，飞跃大洋
掠过黑色树梢的森林
穿过了山谷但我仍然不敢呼吸
为了回到你的身旁
飞过变换的沙漠和平原
越过笼罩着光辉的山脉
穿过肆虐的狂风和暴雨
为了回到你的身旁
（上课铃响）
这是一只多情的大雁在歌唱着回来的声音。今天，我们要学习的课文题目叫做《大雁归来》
二、整体感知
请你读一读这个课题，告诉我你读到这个题目时是怎样的心情。
今天有一个人要带我们去迎接大雁归来。他，是个很特别的人，特别在哪里呢？我们一起来读一读这段话。
“他，会在七月的凌晨三点半起床，像地主ー一样巡视大地和他的“仙农”，在四、五月的每一个晚上到树林空地上观赏鹬炫技的空中求偶舞蹈，也会在雪融时追踪一只自冬眠乍而大胆跑出洞穴去探险的臭鼬，他会注意草原上普便为人所忽视而自生自灭的所有野花的生日，也会在八月经常随兴到沙洲上看河流作画：更谨记着每年雁归来的时刻，并年
年替他农场里的山雀上脚环：而他过早地离开他所热爱的土地是为了扑灭邻居农场的大火。
1、通过这一段文字，你感受到这是个怎么样的人？
明确：特别热爱大自然的人 、 有爱心的人
2、这样的一个人，他是用怎样的心情迎接大雁归来的呢？请大家用自己喜欢的方式快速地读全文，看看“我”是用什么样的心情迎接大雁归来的。
三、品读课文