部编版《7＊ 大雁归来》优质课教案下载

部编版《7＊ 大雁归来》最新教案优质课下载

3.激发情感,平等对待万事万物。

教学重点：

1、品味文章优美的语言，体会作者对大雁的喜爱之情。

2、激发情感,平等对待万事万物。

教学过程 ：

一、导入新课：

观看图片，走进课文。

大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。

形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行时常常排成“一”字或人字形，划过天空，在蓝天留下美丽的诗行。

今天，我们学习美国著名的环境保护主义者利奥波德的《大雁归来》，更多地了解有关这种候鸟的相关知识。

二、一读课文，初识大雁。

首先请同学们快速浏览课文，初步感知课文内容，并以“读了＿＿＿＿＿，我知道了＿＿＿＿＿＿＿＿。”的句式讲述你通过课文了解的大雁的生活习性。

示例：读了第一段，我知道了大雁在 三月飞回来。

1、十一月份从北方飞到南方越冬。（第三段）

2、大雁飞行的路线是笔直的。（第三段）

3、归来的大雁爱寻玉米粒。（第六段）

4、雁队以6只或以6的倍数组成。（第八段）

5、春天大雁喜欢在沼泽中聚会，（第九段）

6、大雁的迁徙是全球性的。（第十一段）

由此可以看出大雁是具有灵性的侯鸟，是报春的使者，善远飞，善群居，重友情，有联合观念。

三、二读文章，观赏燕翔。

1、听老师范读第四节，圈画出大雁飞翔的动词，想一想：从这些词语中感受到大雁归来时的什么心情？

运用动词——拐、穿过、低语、穿行、问好、盘旋、扇动、滑翔、叫、溅起。

大雁心情——热情、欢快、愉悦的心情，说明大雁是有灵性、感情丰富的动物。

（热情的低语，曲折的穿行、向池塘问好、优雅的动作、可爱的形象）如见其形，如闻其声。