部编版《7＊ 大雁归来》公开课教案下载

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3、了解作者用拟人手法描写大雁。?

（二）过程与方法目标?

1、体会本文的写作特色。增强语感，提高语言表达能力。?

?2、训练学生们概括能力、理解能力。?

（三）情感态度与价值观目标：?

培养学生热爱自然，珍爱野生动物的感情。

教学重点：?

体会本文浓郁的抒情色彩，理解作者的思想感情。

教学难点 ：?

理解文中表意含蓄的几个难句，体会本文的写作特色。

教学方法?

朗读、自主、合作、教师讲解

教学准备?

学生课前预习

课时安排?

—课时

教学过程??

一、创设情境。?

每当萧枫的秋季，仰视寥廓的万里霜天，时常可见到一群群自北向南飞行的鸿雁，它们组成整齐的行列，单行横空，宛如一个“一”字，双行交叉，形成一个“人”字，如纪律严明的军队般，行动划一。今天我们学习《大雁归来》，看看这篇文章能为我们增添哪些有关雁的记忆。

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二、新授课?