八年级下册《7＊ 大雁归来》新课标优质课教案设计

八年级下册《7＊ 大雁归来》新课标教案优质课下载

教学重点/难点 ：

体会本文浓郁的抒情色彩，理解作者的思想感情。理解文中表意含蓄的几个难句，体会本文的写作特色

教学用具 ：PPT多媒体 教学方法：自主、合作、探究

教学过程 ：

新课导入

大雁是秋寒南征、春暖北返的候鸟，据说它还能传递书信，因此很容易牵动人们的羁旅愁情、岁月之感。自古以来，诗人们睹雁伤情或托雁寄怀，留下了许多伤感的咏雁作品。而今天我们学习的《大雁归来》却是一篇洋溢着浓浓爱意的科学文艺散文。

板书课题、释题“归”字为文眼，稍稍引申开来；PPT出示作者简

出示学习目标

【设计意图：让学生明确本节课的学习任务】

三、阅读课文．整体感知

【设计意图：指导学生带着两个问题去阅读课文，师生共同解决问题。】

作者笔下的大雁有哪些特点？

2．者在大雁身上找到了哪些失去的东西？

【交流点拨】

①来的季节是三月春天。

②飞行的路线是笔直的。

③三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。

④十一月份的大雁一声不响。

⑤爱寻食玉米粒。

⑥常六只列队飞。

⑦四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。

四、品味交流

选取你喜欢的句子，用下列格式说话。

读 ，我感受到 。

示例：读“ 一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。”我感受到 大雁是春天真正的使者，在作者心中，大雁与人类一样具有灵性。