1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
部编版《7＊ 大雁归来》最新教案优质课下载
【教学方法】
讲授法、合作交流法
【教学过程】
情境导入，引出课题
同学们，夏天已经到了，在这个夏天中你最经常听到的声音是什么呢？（蝉鸣）蝉鸣阵阵，是对夏的承诺；枫叶渐红，是对秋的承诺；寒梅傲雪，是对冬的承诺，而一群候鸟横跨大洋，穿过黑夜，冲破雾霾，只为回到我们的身边，这是它对春的承诺，关于回归的承诺。这群归来的候鸟便是——我们的大雁！今天让我们跟随利奥波德的脚步，走进《大雁归来》，了解大雁。
学生分享，初识大雁
询问学生是否了解大雁，了解的同学和大家分享是从哪些方面了解大雁的。（大雁归来的时间、雁阵形状、飞行特点等）
初读课文，了解大雁
学生浏览课文，圈点勾画描写大雁的句子
学生品味找到的句子，感受大雁形象
教师总结大雁形象，引导学生体会作者的情感
品味人称，感受情怀
学生找出作者对大雁的称呼
学生找出作者对其他事物的称呼
体会该人称的作用，感受作者寄予的情感
走近作者，理解思想
展示生平，介绍作者
展示语录，理解作者的“生态哲学观”
板书关键字，引导学生串联成形（“家”）
拓展延伸，加深感悟
展示两组对比反差的图片，给学生留下深刻印象
一组为人类爱护花草和践踏花草；一组为人类照顾动物和杀害动物
品读两篇佳作，加深学生的感受
（1）品读冯骥才的《珍珠鸟》，感受人和动物的和谐画面
（2）品读牛汉的《华南虎》，感受人类对动物造成的伤害