《7＊ 大雁归来》优质课教案设计

《7＊ 大雁归来》教案优质课下载

1、积累、运用“缄默、狩猎、目空一切”等词语。

2、朗读课文，筛选信息，归纳要点，整体把握文章内容。

3、了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文的主旨。

过程与方法：

4、通过朗读课文，归纳要点，整体把握文章内容。

5、通过品读课文，揣摩语句，体会本文形象性、知识性、抒情性相结合的特点。

情感态度与价值观：

6、感受作者的爱鸟情怀，培养珍爱动物，与自然和谐相处的理念。重点

难点1、深入理解文章内容，体会作者的情感。

2、品读语句，感受本文浓郁的抒情色彩。关键

问题对大雁的哪些描写表达了作者浓郁的喜爱之情？学习

方法1.阅读讨论法：让学生在朗读和讨论中，把握文意，充分调动学生的学习

积极性；

2．“六字诀”读书法：查、划、写、记、练、思；

3．质疑点拨法：采用质疑讨论法挖掘课文的深层含义；

4．小组合作学习法：通过小组的合作，对疑难问题进行组内及组间追问质疑，把握重点，突破难点；

5．交流展示法：通过学生间的展示对话明确问题。学习

准备教师课前准备：1.《问题综合解决——评价单》；

2．查阅利奥波德及《沙乡年鉴》相关资料；

3．深入钻研文本内容。

学生课前准备：1. 借助工具书掌握课文中的字词，查阅利奥波德及《沙乡年鉴》相关资料。

2．利用课前时间结构化预习。

3．用“六字诀”读书法阅读课文，保证阅读遍数。

学习过程设计（一课时）

程序