部编版《8＊ 时间的脚印》精品优质课教案设计

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?1、 知识点：掌握说明顺序中逻辑顺序。

? 2、 能力点：明确说明对象，理清文章思路 。 体会本文生动有趣的语言。

3、 德育点 ：认识岩石记录时间的功能。

培养学生的探索意识和科学精神。

导学重难点：

教学重点：认识岩石记录时间的功能，培养学生的探索意识和科学精神。

教学难点：体会本文生动有趣的语言。

二、学习任务

任务一：创设情境，导入课文

1、齐读《时间都去哪儿了》

门前老树长新芽 时间都去哪儿了

院里枯木又开花 还没好好感受年轻就老了

半生存了好多话 生儿养女一辈子

藏进了满头白发 满脑子都是孩子哭了笑了

记忆中的小脚丫 时间都去哪儿了

肉嘟嘟的小嘴巴 还没好好看看你眼睛就花了

一生把爱交给他 柴米油盐半辈子

只为那一声爸妈 转眼就只剩下满脸的皱纹了---

时间表面看没有痕迹，但它还是把脚印留在了许许多多我们不曾看到、不曾了解的地方。如许多化石中（TTP展示风蚀的岩石、三叶虫化石、长毛象、琥珀）。今天我们就来学习我国著名科普作家陶世龙的《时间的脚印》，和陶老先生一起走进大自然 。

任务二：检查预习

1. 齐读掌握加点字的注音。

腐蚀 浑浊 山麓 海枯石烂

shí zhuó lù kū

粗糙 刨刮 楔形文字

cāo bào xiē